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把人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力

2020年11月10日 07:43   來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)   陳清 陳林

  習(xí)近平總書(shū)記指出:“千秋基業(yè),人才為本”。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新冠肺炎疫情使這個(gè)大變局加速演進(jìn)。與此同時(shí),我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多短板弱項(xiàng)。有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),補(bǔ)齊經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中存在的短板弱項(xiàng),努力在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局,必須充分發(fā)揮我國(guó)人力資本和人才資源優(yōu)勢(shì),主動(dòng)謀劃、多措并舉,大力激發(fā)各類人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力,為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

  推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需要強(qiáng)大的人力資本和人才資源作為支撐。人才是第一資源。保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、應(yīng)對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、培育我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),都需要加速人力資本積累,主動(dòng)塑造“人才紅利”,提高全要素生產(chǎn)率,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。制造業(yè)是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基,是維護(hù)國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)。2008年國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后,一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家把發(fā)展制造業(yè)作為重要施政方向,有的還提出了“再工業(yè)化”等產(chǎn)業(yè)重振計(jì)劃。今年以來(lái)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng),更加凸顯了強(qiáng)大制造業(yè)在抵御風(fēng)險(xiǎn)方面的突出作用。目前,我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和水平還不夠高,一些領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)還存在“卡脖子”問(wèn)題,迫切需要充分發(fā)揮我國(guó)人力資本和人才資源優(yōu)勢(shì),充分激發(fā)各類人才的創(chuàng)新創(chuàng)造才能,解決好制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中存在的各類問(wèn)題,提升產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平。人力資本和人才資源是強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)的根本支撐。習(xí)近平總書(shū)記指出:“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)”。近年來(lái),很多國(guó)家都在發(fā)力搶占技術(shù)高地、加快相關(guān)產(chǎn)業(yè)布局,希望能夠在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中占得先機(jī)。推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,必須充分發(fā)揮我國(guó)人力資本和人才資源優(yōu)勢(shì),不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境、激發(fā)人才創(chuàng)造活力,積極布局具有戰(zhàn)略意義的高科技產(chǎn)業(yè),力爭(zhēng)在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中搶占先機(jī),為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

  培養(yǎng)造就一大批具有全球視野和國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。我國(guó)人力資本和人才資源優(yōu)勢(shì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益凸顯,但仍需進(jìn)一步深化改革,盡快突破制約人才優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的體制機(jī)制瓶頸。要不斷提升教育質(zhì)量,提高人口素質(zhì)。進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入力度,逐步提高學(xué)前教育財(cái)政投入和支持水平,主要用于擴(kuò)大普惠性資源、補(bǔ)充配備教師、提高教師待遇、改善辦園條件;完善職業(yè)教育教學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),狠抓教學(xué)、教材質(zhì)量,培育和傳承好工匠精神;深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革,擴(kuò)大職業(yè)教育培訓(xùn)規(guī)模;完善高等教育,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,提升國(guó)民高等教育程度;等等。加大人才培養(yǎng)力度,推動(dòng)人才供給結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展更好匹配。突出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求導(dǎo)向,建立高校學(xué)科專業(yè)、類型、層次和區(qū)域布局動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制;統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)規(guī)劃,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè),加快培育重點(diǎn)行業(yè)、重要領(lǐng)域、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才;注重人才創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),探索建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制,完善產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的協(xié)同育人模式;發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用,鼓勵(lì)有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育;完善國(guó)民健康促進(jìn)政策,創(chuàng)新社會(huì)動(dòng)員機(jī)制,健全健康教育制度,積極謀劃、開(kāi)發(fā)和利用老年人口資源,支持健康條件允許且有就業(yè)意愿的低齡老人“再就業(yè)”。優(yōu)化人才資源配置。我國(guó)人才資源地區(qū)分布差異顯著,中小城市人才支撐不足,部分地區(qū)人才流失嚴(yán)重,中西部地區(qū)高端人才匱乏成為制約區(qū)域發(fā)展的主要障礙。需強(qiáng)化對(duì)中西部地區(qū)的教育、醫(yī)療、科技以及管理干部等方面的人才支持力度,加快建立健全人才資源市場(chǎng)制度和適應(yīng)地方發(fā)展實(shí)際需要的人才管理制度,解決人才資源在產(chǎn)業(yè)、區(qū)域等層面的錯(cuò)配問(wèn)題。

  為各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造人盡其才、才盡其用的良好制度環(huán)境。充分激發(fā)人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力,需要強(qiáng)化體制機(jī)制保障。習(xí)近平總書(shū)記指出:“要營(yíng)造良好創(chuàng)新環(huán)境,加快形成有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于競(jìng)相成長(zhǎng)各展其能的激勵(lì)機(jī)制、有利于各類人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,培植好人才成長(zhǎng)的沃土,讓人才根系更加發(fā)達(dá),一茬接一茬茁壯成長(zhǎng)。”要充分開(kāi)發(fā)利用國(guó)內(nèi)國(guó)際人才資源,主動(dòng)參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng),完善更加開(kāi)放、更加靈活的人才培養(yǎng)、吸引和使用機(jī)制,不唯地域引進(jìn)人才,不求所有開(kāi)發(fā)人才,不拘一格用好人才,確保人才引得進(jìn)、留得住、流得動(dòng)、用得好。落實(shí)就業(yè)優(yōu)先政策,完善勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制,健全就業(yè)信息雙向溝通傳輸渠道和中介服務(wù)等,提高勞動(dòng)力市場(chǎng)效率和匹配度,穩(wěn)定就業(yè)率;加強(qiáng)逆周期調(diào)節(jié),努力穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),積極做好穩(wěn)就業(yè)工作。營(yíng)造寬容失敗的科研環(huán)境,把寬容失敗的理念融入家庭、學(xué)校和社會(huì)教育全過(guò)程,持續(xù)培育能創(chuàng)新、懂寬容的人才隊(duì)伍;最大限度激發(fā)企業(yè)作為創(chuàng)新主體和創(chuàng)新平臺(tái)的創(chuàng)新創(chuàng)造活力,充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用,更好發(fā)揮政府作用,促進(jìn)資本、人才、信息等創(chuàng)新要素高效合理流動(dòng);積極出臺(tái)鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策舉措,完善創(chuàng)新支持、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)防范、創(chuàng)新失敗退出和后續(xù)扶持等方面的制度和政策,大力弘揚(yáng)企業(yè)家精神,鼓勵(lì)和支持企業(yè)家發(fā)揮創(chuàng)新帶動(dòng)作用。

  (作者單位:福建省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心、福建師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院)

(責(zé)任編輯:年巍)

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把人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力

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