近日，有媒體報(bào)道了河南省某縣一中學(xué)的女老師們需要“排隊(duì)?wèi)言小钡钠孑庠庥觥Ｔ撌录毓夂笠l(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。據(jù)了解，目前事件的最新進(jìn)展是，該學(xué)校已取消“排隊(duì)?wèi)言小币?guī)定，育齡女老師可根據(jù)自身情況安排生育二胎。
其實(shí)，“排隊(duì)?wèi)言小钡陌酝跻?guī)定并不是什么新鮮事，也不僅存在于一校一地中，而且早在多年前，媒體就有過對(duì)同類事件的報(bào)道。但數(shù)年來，“排隊(duì)?wèi)言小眳s得以繼續(xù)或明或暗地存在，這也從側(cè)面暴露了生育權(quán)保護(hù)的尷尬處境。
道德譴責(zé)總是最簡(jiǎn)單也最安全的，但僅靠此無法從根本上解決問題。“排隊(duì)?wèi)言小钡幕恼Q背后實(shí)際上潛藏著一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)命題，即生育成本這筆賬到底該怎么算。客觀地說，涉事學(xué)校作出“排隊(duì)?wèi)言小钡囊?guī)定雖然任性又違法，但女老師扎堆生二胎后所引發(fā)的人手短缺、教學(xué)受影響、家長(zhǎng)不滿等連鎖反應(yīng)也是無法回避的現(xiàn)實(shí)。無論是通過何種方式補(bǔ)齊用人缺口、維持原有教學(xué)秩序和水平，都意味著涉事學(xué)校需要加大投入。而這部分投入某種程度上正是“二孩”的部分生育成本。
女性生育不僅是自己“小家”的事，而且也是社會(huì)這個(gè)“大家”的事，這一點(diǎn)早已成為社會(huì)共識(shí)。基于這個(gè)前提，生育成本無論是全部“核算”到女性頭上還是一股腦轉(zhuǎn)嫁給用人單位，都是不合理的，事實(shí)證明也是不可持續(xù)的。生育成本須社會(huì)共擔(dān)。分?jǐn)偵杀荆呒捌浼彝ズ陀萌藛挝槐厝挥胸?zé)，國(guó)家和社會(huì)也應(yīng)有份。在此過程中，政府部門尤其不能缺位，要做好政策兜底等系統(tǒng)配套，既要通過硬約束讓用人單位明晰職責(zé)，也應(yīng)通過稅收減免、發(fā)放補(bǔ)助金等軟激勵(lì)切實(shí)分擔(dān)用人單位壓力、合理消化女性用工成本。可以預(yù)期，生育成本的社會(huì)化，不僅能極大緩解勞資雙方的緊張關(guān)系，而且也有利于扭轉(zhuǎn)就業(yè)中的女性歧視。
如果沒有全國(guó)統(tǒng)一的生育保障體系，沒有健全的人口福利政策體系，“全面二孩”的政策紅利就會(huì)在林林總總的各種對(duì)策中被消解，惠民的初衷就會(huì)在層層的流轉(zhuǎn)中縮水。“排隊(duì)?wèi)言小弊鳛椤叭娑ⅰ边@波公共政策調(diào)整中的一個(gè)荒誕插曲，足以提出警示，公共政策調(diào)整作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，切不可只攻一點(diǎn)而不顧及其余。
一個(gè)環(huán)節(jié)的不作為，一項(xiàng)配套的不到位，就有可能讓改革紅利“懸空”而無法真正“落袋”于民，改革成效不僅無法轉(zhuǎn)化為人民群眾實(shí)實(shí)在在的“獲得感”，反而可能會(huì)讓群眾產(chǎn)生“得而復(fù)失”的“被剝奪感”。“排隊(duì)?wèi)言小钡念愃剖录辉撘膊荒茉偕涎荨?/p>
（責(zé)任編輯：范戴芫）
