在國家大力鼓勵、支持“雙創(chuàng )”的背景下，如果有一部分大學(xué)積極地為創(chuàng )業(yè)這門(mén)學(xué)科的建設、理論與實(shí)踐作出努力和貢獻，不僅是學(xué)生之幸，也是民生和社會(huì )之福。

　　據11月13日《新京報》報道，位于浙江中部的義烏某職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2008年起專(zhuān)門(mén)創(chuàng )辦了創(chuàng )業(yè)學(xué)院，將有志于加入創(chuàng )業(yè)隊伍的學(xué)生集中到一起，開(kāi)啟了實(shí)戰創(chuàng )業(yè)的特色教育模式。因在網(wǎng)商培訓與教學(xué)方面取得突出成效，該校獲得“全球最佳網(wǎng)商搖籃”稱(chēng)號。該校官網(wǎng)顯示，1800余名在校生投身創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，年收入3500余萬(wàn)元，有的在校生已成百萬(wàn)富翁。

　　當下的大學(xué)，每每設立一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)或院系，總容易招來(lái)批評和非議。前段時(shí)間，某高校設立手游專(zhuān)業(yè)，被戲稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)打游戲的大學(xué)院系；某985學(xué)校設立了彩票專(zhuān)業(yè)，被指專(zhuān)業(yè)培養賭徒……對“創(chuàng )業(yè)學(xué)院”，同樣有質(zhì)疑的聲音。

　　思路決定出路。在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)中，高職畢業(yè)生、大專(zhuān)畢業(yè)生，往往無(wú)法與那些名校畢業(yè)生去拼學(xué)歷、拼簡(jiǎn)歷，即便一般學(xué)校的本科畢業(yè)生，就業(yè)之路也并非一帆風(fēng)順。與其在傳統學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育的“窠臼”里掙扎，還不如讓學(xué)校直接為大學(xué)生們開(kāi)設一個(gè)創(chuàng )業(yè)的平臺。在這個(gè)平臺里，想創(chuàng )業(yè)的學(xué)生可以學(xué)到創(chuàng )業(yè)的知識和理論，包括管理知識、人際關(guān)系的處理等，同時(shí)還能參加創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，得到“實(shí)戰”鍛煉，何樂(lè )而不為？

　　事實(shí)上，創(chuàng )業(yè)早就是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一種科學(xué)了。這門(mén)學(xué)問(wèn)，需要心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的輔助，也需要過(guò)來(lái)人的指點(diǎn)。然而，現實(shí)情況是，幾乎沒(méi)有幾所學(xué)校真正教給學(xué)生如何去創(chuàng )業(yè)。于是，一些成功人士的演講視頻，在各個(gè)平臺上受到熱播熱傳，他們的自傳體書(shū)籍也總能成為暢銷(xiāo)書(shū)和枕邊書(shū)。這些現象說(shuō)明，整個(gè)社會(huì )對創(chuàng )業(yè)的一種渴望，這種渴望是客觀(guān)存在的，甚至是一種剛需。

　　義烏的這所職業(yè)技術(shù)學(xué)院，自然不是什么知名學(xué)府，但其能夠結合本地特色——小商品制造業(yè)的繁榮，大膽嘗試，開(kāi)設電商創(chuàng )業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，幫助學(xué)生們開(kāi)拓另一番天地。

　　社會(huì )發(fā)展瞬息萬(wàn)變，而大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)往往較難改變。如今，不少大學(xué)熱衷于擴招，熱衷于圈地擴大學(xué)校的面積、建更高的樓，卻很少真正俯下身子、為自己的學(xué)生謀劃一些更切實(shí)的出路。而更多的大學(xué)生只能按照“套路”去學(xué)習、成長(cháng)、就業(yè)，從事著(zhù)與自己的夢(mèng)想無(wú)關(guān)的事情，在看到有人創(chuàng )業(yè)成功后又心有不甘，選擇辭職創(chuàng )業(yè)……

　　在國家大力鼓勵、支持“雙創(chuàng )”的背景下，如果有一部分大學(xué)積極地為創(chuàng )業(yè)這門(mén)學(xué)科的建設、學(xué)科理論與實(shí)踐作出努力和貢獻，不僅是學(xué)生之幸，也是民生和社會(huì )之福。他們理應獲得更多鼓勵和掌聲，也應該成為其他大學(xué)借鑒的樣本。