核心觀(guān)點(diǎn)：經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)專(zhuān)欄作者張國棟認為，守護“校園凈土”，不能光靠教育部門(mén)和學(xué)校切實(shí)履行職責，還要嚴格規范商家行為，令校園、有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各方齊抓共管，形成合力。其中，以法治思維，用好法律武器，嚴格執法不可或缺。

　　記者28日從教育部獲悉，針對近期山東、四川、湖北發(fā)生的商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園事件，教育部近日發(fā)出通報，要求全體中小學(xué)、幼兒園校（園）長(cháng)和教師要切實(shí)履行守護“校園凈土”責任，堅決杜絕各類(lèi)商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入校園。（3月1日新華網(wǎng)）

　　商家向公眾推介自己的產(chǎn)品和服務(wù)無(wú)可厚非，但青少年正處于價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期，辨識能力不強、判斷力較差，對廣告缺乏理解，容易受到商業(yè)活動(dòng)的誤導，甚至上當受騙。就此而言，校園應是守護學(xué)生健康成長(cháng)的凈土，避免商業(yè)廣告侵蝕校園，污染青少年的心靈，也應是底線(xiàn)。教育部此次發(fā)出通報，明確商業(yè)廣告禁入校園，并要求各地教育行政部門(mén)要在全面排查的基礎上，對區域內所有中小學(xué)校、幼兒園排查整改情況進(jìn)行“回頭看”，確保不走過(guò)場(chǎng)、不留死角、不存隱患，是打造潔凈校園，呵護青少年成長(cháng)的職責所系，也是讓家長(cháng)放心和學(xué)生安心的基礎。

　　然而值得注意的是，此類(lèi)通報似曾相識。去年山東菏澤商業(yè)廣告印上紅領(lǐng)巾事件發(fā)生后，教育部就曾下發(fā)緊急通知，對于各類(lèi)進(jìn)入校園或組織中小學(xué)生、在園幼兒參加的活動(dòng)，由縣級及以上教育行政部門(mén)進(jìn)行審批，實(shí)行備案管理。學(xué)校要堅決抵制各類(lèi)利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車(chē)等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告等行為。對違規在校園進(jìn)行商業(yè)宣傳活動(dòng)，給學(xué)校、教師、學(xué)生攤派任何購買(mǎi)、銷(xiāo)售任務(wù)，給學(xué)校、教師、學(xué)生分發(fā)帶有商業(yè)廣告的物品等行為進(jìn)行嚴肅查處。嚴禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園，確保校園一方凈土。

　　守護“校園凈土”，不能光靠教育部門(mén)和學(xué)校切實(shí)履行職責，還要嚴格規范商家行為，令校園、有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各方齊抓共管，形成合力。其中，以法治思維，用好法律武器，嚴格執法不可或缺。

　　我國廣告法明確規定：不得在中小學(xué)校、幼兒園內開(kāi)展廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車(chē)等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告，但公益廣告除外。可見(jiàn)對于商業(yè)廣告禁入校園，并不是無(wú)法可依，而是條條在列。它要求我們，面對商業(yè)廣告入侵校園屢禁不止的現象，除了發(fā)通知、下禁令，更該有法必依，違法必究，嚴格執法，動(dòng)真格、來(lái)硬的。學(xué)校、教育行政部門(mén)，以及市場(chǎng)監管部門(mén)都應該行動(dòng)起來(lái)，讓違法者付出應有的代價(jià)。這樣，商家才會(huì )長(cháng)“記性”，才能有效守護“校園凈土”，還未成年人健康良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　需要補充的是，校園同樣是公共的社會(huì )環(huán)境，不能成為法律的真空地帶。有些商家為了牟利不可能“乖乖”放棄校園這塊市場(chǎng)，如果法規法令得不到有效執行，那么校園仍然會(huì )遭受侵害。只有嚴格執法，讓所有違法行為都依法受到處罰，堅守社會(huì )法律底線(xiàn)，才能守護校園。商業(yè)廣告禁入校園問(wèn)題，也自然能隨著(zhù)廣告發(fā)布生態(tài)的改善而得以解決。（經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)專(zhuān)欄作者 張國棟）

　　

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