今天是高考開(kāi)始的日子，此時(shí)此刻，全國近千萬(wàn)名學(xué)子正坐在考試桌前奮筆疾書(shū)。考場(chǎng)外，美好的大學(xué)生活正在向他們招手。

　　在這個(gè)時(shí)候說(shuō)一些人生剛開(kāi)始，大學(xué)才是真正能體會(huì )到學(xué)習樂(lè )趣、才是更應該埋首苦讀的地方之類(lèi)的話(huà)似乎很不合時(shí)宜，這原本是個(gè)值得慶賀的日子，很多學(xué)生已經(jīng)到了忍耐的極限，是該好好給自己放個(gè)假了。可當一些人早早地把高考當作終點(diǎn)、磨難的結束，把大學(xué)當成享受的開(kāi)始，學(xué)習激情不再，準備惡補失去的生活時(shí)，這又是一個(gè)不得不面對的社會(huì )問(wèn)題。

　　就在幾天前，安徽毛坦廠(chǎng)中學(xué)的趕考大巴車(chē)又開(kāi)出了毛坦廠(chǎng)鎮。毛坦廠(chǎng)中學(xué)號稱(chēng)“高考工廠(chǎng)”，它以集中營(yíng)式的教育手段，讓每年上萬(wàn)畢業(yè)生高考上線(xiàn)率連續5年達到80%以上。對于毛坦廠(chǎng)的成功，很多人不以為然，認為是高考工廠(chǎng)的翻版。從考試的結果看他們無(wú)疑是成功的，原來(lái)可能考不上的，現在考上了，原來(lái)只能上二本的現在能上一本，經(jīng)過(guò)毛坦廠(chǎng)的“修理”，他們大多數人都前進(jìn)了一大步。毛坦廠(chǎng)當然是種特殊的現象，可當你深入去了解一下這所中學(xué)、這些學(xué)生以及他們的家庭時(shí)，你又能表示理解。考不上大學(xué)只能打工，考不上好大學(xué)，家庭就翻身無(wú)望，他們是把轉變人生的夢(mèng)想都寄托在了高考身上，他們無(wú)疑是一群值得社會(huì )尊重的人。

　　任何成功都是需要付出汗水的，只是毛坦廠(chǎng)的付出方式更極端一點(diǎn)，毛坦廠(chǎng)中學(xué)的一位副校長(cháng)很形象地指出了社會(huì )的訴求和現實(shí)之間的距離，“對于農村孩子來(lái)說(shuō)，更多地要靠他們個(gè)人的努力，來(lái)改變自己的命運。”再?lài)揽岬倪^(guò)程在結果面前，似乎都不重要了，再功利的結果在階層上升的強烈訴求面前也似乎不重要了。

　　昨天央視紀錄頻道播放了一部毛坦廠(chǎng)中學(xué)的紀錄片。紀錄片中有一個(gè)場(chǎng)景讓人唏噓不已。幾位上了大學(xué)的學(xué)生回到學(xué)校請老師吃飯，聊起了自己在大學(xué)里的生活：每天睡到12點(diǎn)，無(wú)所事事。學(xué)生們這么說(shuō)時(shí)，老師并沒(méi)有什么特別的表示。我想，當過(guò)這樣一所中學(xué)的班主任、任課老師，都難免對學(xué)生心生憐惜。這么苦的日子都熬過(guò)來(lái)了，放松一下也是人之常情，實(shí)在不忍心再責備些什么。問(wèn)題是，很多人放松的時(shí)間實(shí)在太長(cháng)了，度過(guò)了高考這個(gè)清晰的目標，一些人沉淪了，一些人放縱了自己，還有一些人在虛度光陰，考生對學(xué)習態(tài)度的巨大反差，某種程度上折射了中國教育的問(wèn)題。

　　毛坦廠(chǎng)里拾起的夢(mèng)想，不能丟在大學(xué)校園里，我們無(wú)權嘲笑毛坦廠(chǎng)，但我們有責任讓這樣一群孩子別在大學(xué)里荒廢掉他們的學(xué)業(yè)。如果辛苦十幾年沒(méi)有學(xué)會(huì )珍惜與勤奮，相反卻找到了放縱的理由；如果我們在基礎教育上花這么大的精力積累起來(lái)的領(lǐng)先世界的優(yōu)勢卻遺失在大學(xué)校園，不能轉化為高等教育的世界領(lǐng)先，這才是對社會(huì )真正沒(méi)有意義的事。